СТУДИЈСКА ПОСЕТА СУБОТИЧКИХ ПРОСВЕТАРА ОСНОВНОЈ ШКОЛИ „МЕЈКСНЕР“ У БУДИМПЕШТИ

Основна школа „Мајшански пут“ у Суботици у сарадњи са Удружењем за помоћ деци с дислексијом, дисграфијом и дискалкулијом „Јоги“ из Суботице и Фондацијом  „Meixner“  из Будимпеште, организовали су крајем новембра четвородневну студијску посету за 9 просветних радника у Основну школу „Meixner“ у Будимпешти. У студијској посети учествовале су три учитељице, три предметна наставника и психолог Основне школе „Мајшански пут“, једна учитељица из Основне школе „10. Октобар“  и потпредседница Удружења „Јоги“. Основна школа „Meixner“  чији је оснивач истоимена фондација, у настави и раду са децом примењује специфичне методе и технике за превенцију и реедукацију дислексије, дисграфије и дискалкулије. Током посете, учитељицеContinue Reading…

ISPITIVANJE VEŠTINE ČITANJA KOD UČENIKA PRVIH RAZREDA U SUBOTICI

Tokom drugog polugodišta 2014/2015. školske godine u saradnji sa Udruženjem „Jogi“, u Osnovnoj školi „Majšanski put“ u Subotici izvršeno je kontrolno testiranje veštine čitanja svih učenika prvih razreda na mađarskom nastavnom jeziku. Ispitivanje je izvršio Robert Terek, master psiholog, stručni saradnik Osnovne škole „Majšanski put“, koristeći originalne testove čitanja, izrađenih po metodi prevencije i reedukacije disleksije „Meixner“ iz Budimpešte. Pomoću ovih standardizovanih testova čitanja postoji mogućnost da već u prvom razredu, nakon što su učenici po programu za prvi razred prošli kroz sva slova, identifikuje decu sa disleksijom. Po metodi „Meixner“, smatra se da dete ima disleksiju ukoliko se njeniContinue Reading…